Ձիերը համարվում են գորշ կենդանիներ, որոնք այս հատկության պատճառով հաճախ ամաչկոտ, անվերահսկելի և անկանխատեսելի են:
Իհարկե, այս կարծիքը առանց պատճառի չէ, բայց քչերը գիտեն, որ ձիերն ունեն արտառոց ինտելեկտ, ֆենոմենալ միտք և արագ սրամտություն:
Խելացի Հանսը, որը հայտնի է ամբողջ աշխարհում «խոսելու» ունակության պատճառով
Դա ապացուցեց հարյուր տարի առաջ գերմանացի ձիավոր սեփականատեր և կես դրույքով զբաղվող ոսկերիչ Կարլ Կրալը:
Նրա համբավը որպես մեծ ձիու ուսուցչուհի սկսվեց այն փաստից, որ նա գնել է Հանս անունով Օրլովյան ջարդ: Այս ձին արդեն հայտնի էր, քանի որ իր նախորդ սեփականատիրոջ հետ հաջողվել էր շրջել Գերմանիայի գրեթե ամբողջ տարածքում, ձեռք բերել հեղինակություն որպես «ձի գիտնական» և «Խելացի Հանս» մականունը: Ձին ցույց տվեց ակնհայտ մաթեմատիկական ունակություններ:
Ամեն դեպքում, նա հաստատ գիտեր, թե ինչպես պետք է հաշվի առնել իր մտքում, քանի որ երբ նրան հարցնում էին յուրահատուկ ձևով մաթեմատիկական խնդիրներ, նա կարող էր սալիկապատել ճիշտ պատասխանը տախտակի վրա:
Սակայն մամուլից հետո այս երևույթը ամբողջությամբ պարտվեց, և Վիլհելմ ֆոն Օստենը, որն այդ ժամանակ ձի ուներ, չկարողացավ դիմակայել հարձակումներին, այն փոխանցեց K. Krall- ին: Այս ձիից բացի, Կարլը ձեռք է բերել նաև արաբական երկու ձի `Մուհամմադ և arարիֆ և մի պոնի` Հանսիկ անունով: Նա չէր սահմանափակվում միայն ձիերով. Նրանցից բացի նա ուներ փղի հորթ Կամա և ամբողջովին կույր ձի, որի անունն էր Բերտո: Դա անհրաժեշտ էր, որպեսզի Կարլ Կռալը ստանա բավականաչափ վիճակագրական նյութեր, որոնք ապացուցում էին, որ նրա ուսուցման մեթոդները ոչ միայն ուժի մեջ էին միայն մեկ հատկապես շնորհալի ձիու համար:
Հանսը իր ուսուցչի ՝ Կռալի հետ:
Նոբելյան մրցանակի դափնեկիր, գրող Մ. Մետերլինկը, առավել մանրամասն գրել է Քրալի փորձերի մասին ՝ նրան նվիրելով մի ամբողջ գլուխ իր «Անծանոթ հյուր» գրքում: Մի անգամ Կարլ Քրալը Meterlink- ին հրավիրեց այցելել նրան, որպեսզի նա սեփական փորձից տեսնի իր ընտանի կենդանիների կարողությունները:
Ինչպես նաև Clever Hans- ի նախորդ սեփականատերը, Karl- ն իր դասընթացները հիմնեց մաթեմատիկական խնդիրների լուծման պատասխանների տախտակի վրա հոծակները հպելու վրա: Այնուամենայնիվ, Կարլը չի սահմանափակվել թվաբանական խնդիրներով: Եթե մաթեմատիկական դասընթացներում կոճ հարվածների քանակը համապատասխանում էր մեկ կամ մեկ այլ թվին, ապա գրելու և կարդալու դասերին մեկ կամ մեկ այլ նամակ նորից համապատասխանում էր որոշակի հարվածների: Իշտ է, հարկ է նշել, որ Կարլը մարզման ժամանակ չի օգտագործել սովորական «մարդկային» այբուբենը. Այդ նպատակով նա ձիերի համար հատուկ այբուբեն է մշակել:
Այս մոտեցումը կարող էր թվալ բավականին բարդ, բայց Կարլը գիտեր, թե ինչ է անում, և ձիերը տիրապետում էին դրան առանց մեծ ջանքերի: Եվ որպեսզի հանդիսատեսը հասկանա, թե ինչի մասին է «ձգում» ձին, նրանց ներկայացվեց այս այբուբենի վերծանման սխեմա:
Կառլ Կրալի մեթոդաբանության վերաբերյալ դասընթացները լայնորեն հայտնի են:
Այնուամենայնիվ, մենք կվերադառնանք Մ. Մետերլինկա: Սկզբում նրան ծանոթացան Մուհամմադ անունով մի ձիու հետ: Կարլն առաջարկեց, որ ձին «գրեր» Meterlink անվանումը ՝ նախկինում այն մի քանի անգամ արտասանելով: Ձին թեթևակի պաշարեց, այնուհետև աջ և մի քանի բռունցքներ պատրաստեց, իսկ Կռալի կողմից հորինված այբուբենի գրքում համապատասխանեց «Մ» տառը: Դրանից հետո ձին հերթով հարվածեց ADRLINSH տառերին ՝ դրանով իսկ ցույց տալով, թե ինչպիսին է գրողի անունը ձիու ներկայացման մեջ:
Մաթեմատիկական ունակությունները ցույց տվեցին վերոնշյալ ճարպային պոնի Գանսիկը: Երբ Meterlink- ը առաջարկեց, որ Հանսիկը չորս հարյուր քառասունմեկը բաժանի յոթի, ապա Հանսիկը մի պահ չվարանեց, որ իր աջ կոճով երեք հիթ նոկաուտի և ձախից վեց հարված կատարի, ինչը համապատասխանում էր վաթսուներեք թվին: Երբ պոնիաները խրախուսվում էին, Հանսիկը հանրահայտորեն «վերածեց» այդ ցուցանիշը ՝ դառնալով 63 տարեկան, իսկ 36-ին դարձյալ դարձավ նմանատիպ մանիպուլյացիա: Ձկնորսելով թվերով ՝ նա միանշանակ բավարարված էր զգում: Եվ այնպես, որ կեղծիքի որևէ ակնարկ չկար, Meterlink- ը ինքն իրեն հարցրեց համարները:
Որոշ ժամանակ անց Կարլը դատապարտվեց քվարկերի համար:
Հատկապես նշվեց, որ Կառլ Կռալը ցույցի ընթացքում չի դիպչել ձիերին, նրանց որևէ նշան չի տվել և որևէ բառ չի արտասանել: Մի խոսքով, ակնարկ նշելու ոչինչ էլ չկար: Իշտ է, Կառլը կանխատեսում էր հակառակորդների թերահավատությունը, ուստի նա նաև մարզեց մի ամբողջովին կույր ձի Բերտոյին: Կարլը նրան թվաբանություն էր սովորեցնում ՝ օգտագործելով իր կողմից թեթև թիթեղներ:
Կռալի դասավանդման մեթոդները չափազանց մարդասեր էին: Սա չի կարելի անվանել դասընթաց: Նա չափազանց մեղմ խոսեց ձիերի հետ ՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով կույր ձիուն:
Դրա ամենամեծ ձեռքբերումն այն էր, որ ձիերը կարողացան խոսել իրենց տիրոջ հետ: Օրինակ ՝ մեկ դասից առաջ Ծարիֆը տախտակի վրա հետևեց հետևյալ խոսքերը. «Փեսան Ալբերտը հաղթեց Հանսիկին»: Մեկ այլ դասի նա հրաժարվեց պատասխաններ տալուց ՝ նախկինում հպվելով, որ «ոտքը ցավում է»: Բայց փղի Կամա չի հանձնվել մարզմանը: Կարլը, սակայն, դա բացատրեց ոչ թե փղում մտավոր ունակությունների պակասով, այլ իր երիտասարդ տարիքում:
Իհարկե, արդյունքների գործունեության Krall, անմիջապես գտել պատրաստ է բացահայտել այս «հրաշագործ», ով համարձակվեց ապացուցել, որ ձիերը զարգացել են հետախուզություն: Հատկապես նախանձախնդիր էր հոգեբան O. Pfungst- ը, ով արդեն հասցրել էր թքել ֆոն Օստենի վրա: Նախկին պնդումներով ՝ Սմարթ Հանսի սեփականատերը նրան տվել է անգիտակից ազդանշաններ, որոնց վերաբերյալ պատասխանը ճիշտ է:
Կռալի մեթոդով նրանք այսօր շարունակում են դասավանդել:
Բայց Կարլ Կռալը կոշտ ընկույզ էր և համաձայն էր ցանկացած հակասության: Pfungst- ին թույլ տրվեց վարվել ձիերով և թույլ տրվեց ձիերին հարցեր տալ ՝ նրանց էկրանից առանձնացնելով էկրանին, գլխարկով և ափով: Բայց արդյունքը մնաց անանուն. Ձիերը ճիշտ պատասխանեցին: Նրանք սխալ պատասխաններ տվեցին ոչ ավելի հաճախ, քան նրա ներկայությամբ, տիրոջ բացակայության դեպքում:
Այսպիսով, ձիերի հետախուզության ապացույցներն անվերադարձ էին, ինչը ոչ միայն չէր ոչնչացնում Կառլ Կռալի համբավը, այլև այն մեծացնում էր այն: Ամեն դեպքում, Գերմանիայի այնպիսի գիտական լուսավորողներ, ինչպիսիք են E. Haeckel- ը, G. Ziegler- ը և V.F. Oswald- ը և ռուս կենսաբան N. Koltsov- ը նշել են Krall- ի աշխատանքի ակնառու գիտական արժեքը: Եվ Գ.Զիգլերը նույնիսկ մարզեց իր շանը ոչ ավելի վատ, քան իր ձիերի Կռալը:
Թվում էր, թե հաջողություն է գրանցվել: Բայց կային մարդիկ, ովքեր չէին կարողանում ներել ձիերին հետախուզության առկայությունը, իսկ տերը `մտքի քաջությունը:
Չնայած այն բանին, որ առաջատար գիտնականները հաստատեցին Կառլ Կռալի փորձերի օբյեկտիվությունը, կրկեսների, հեծելազորայինների, մարզիչների, անասնաբույժների և այլոց համար շատ քիչ հայտնի ռեժիսորների խումբը, որը հաճախ գիտության հետ կապ չուներ, վերոնշյալ Pfungst- ի ղեկավարությամբ, չկարողանալով չհերքել Krall- ի աշխատանքի արդյունքները, կազմել է « Մոնակոյի բողոքի ցույց »: Այս «փաստաթուղթը» պնդում էր, որ Կռոլի աշխատանքը անփոխարինելի վնաս է հասցնում կենդանակերպությանը, ինչը կենդանիների բոլոր գործողությունները բացատրում է միայն ռեֆլեքսներով և բնազդներով: Իհարկե, այդ գործին միացավ եկեղեցին, որը վրդովված էր Կռալի «հայհոյանքից», որը նույն տողի վրա դնում էր «Աստծո պատկերով և նմանությամբ» անսպառ անասունները, որոնք հոգու իրավունք չունեին հենց այն պատճառով, որ եկեղեցու հայրերը այդպես որոշեցին:
Երբ բողոքն ուղարկվեց իշխանություններին, Կառլի հեղինակությունը փլուզվեց: Նա ճանաչվեց որպես շառլատան `քիչ հայտնի մարդկանց 1000 ստորագրությունների հիման վրա և չնայած նշանավոր գիտնականների միջամտությանը:
Եվ շուտով սկսվեց Առաջին համաշխարհային պատերազմը: Ձիերը պահանջում էին հեծելազորի կարիքները: Եվ չնայած պատերազմից հետո Կարլ Կրալը նախանձախնդրորեն ձգտում էր իր ձիերին, բայց դա նրան չհաջողվեց: Նրանք բոլորը մահացան հերթական անիմաստ սպանդի արդյունքում, որը սկսվեց «հոգի ունենալով» «Աստծո պատկերով և նմանությամբ»:
Միգուցե այլ գալակտիկաներում չպետք է մտքով փնտրեք եղբայրներ, այլ պարզապես ավելի լավ է շրջապատել:
Եթե սխալ եք գտնում, ընտրեք տեքստի մի կտոր և սեղմեք Ctrl + Enter.
«Ոչ» -ը և «ոչ» -ը ավելորդ մասնիկներ չեն
Նկարչությունը ՝ Նատալյա Բուշ
Մանկական բանաստեղծուհի Օլգա Վիսոցկայան ունի «Զվարճալի քերականություն» բանաստեղծությունը.
Ոչ և ոչ էլ - մենք ունենք մասնիկներ:
Պետք է կրկնել դրանք:
Եվ մի ծույլ եղեք
Եւ ոչ էլ մի ժամ ոչ կորցնել!
Իրականում, իհարկե, շատ ավելի շատ մասնիկներ կան: Դրանք ծառայում են արտահայտելու բառերի, արտահայտությունների և նախադասությունների իմաստների ստվերները, և կարող են լինել շատ խոսակցական երանգներ:
- ԵՍ ԵՄ ոչ ուշ
— Արեց դու ոչ ուշ
- ԵՍ ԵՄ նույնիսկ ուշ չէ
— Իրոք ուշ չէ
- Ամենևին ուշ չէ:
— Հազիվ թե դուք ուշ չեք:
- ԵՍ ԵՄ ոչ ուշ կ, եթե չէր լինի Անձրևը գալիս է:
Միայն մասնիկները փոխվում են («ոչ», «բացառությամբ», «նույնիսկ», «իսկապես», «ընդհանրապես» և այլն), այլ իսկական երկխոսություն է ձեռք բերվում: Մասնիկները կոչվում են «իմաստաբանական», քանի որ դրանք արտահայտում են բանախոսի իմաստաբանական նրբությունները, զգացմունքներն ու վերաբերմունքը: Բայց մենք շատ նմանի մասին կխոսենք առաջին հայացքից «ոչ» -ի և «ոչ» -ի մասնիկների մասին:
Ինչու՞ ռուսաց լեզվին միանգամից երկու բացասական մասն անհրաժեշտ էր: Նրանք նման են երկվորյակների եղբայրներին: Բայց, ըստ երևույթին, նույնական երկվորյակները կարող են բոլորովին այլ կերպար ունենալ:
«Ոչ» մասնիկի հետ ամեն ինչ շատ պարզ է. Նա հերքում է իր հետևում կանգնած բառը.
ոչ աքաղաղ, այլ հավ,
ոչ թե սպիտակ, այլ սև
ոչ թե ագռավ, այլ ճարմանդ
ոչ թե տանիքին, այլ հավի կոմբինատում:
Բայց ի՞նչ է անում «նի» մասնիկը: Նա նաև շատ աշխատանք ունի.
Եկեք նայենք Վիսարիոն Գրիգորևիչ Բելինսկու հոդվածից մի մեջբերման. «Ի՞նչ կլիներ ոչ էլ Ասացին, բայց քերականությունը դասավանդում է ոչ ցանկացած այլ բան, ինչպիսին է իրավունք լեզվի օգտագործումը, այսինքն ճիշտ խոսել, կարդալ և գրել այս կամ այն լեզվով: Նրա թեման և նպատակը ճիշտ, և ոչ էլ էլ ինչի՞ մասին է նա հետաքրքրվում »:
«Ոչ» -ը, երկու դեպքում էլ, ինչպես և սպասվում էր, ամրապնդում է ժխտումը. Եւ both համադրությամբ, այնպես էլ «անկախ նրանից, թե ինչ են ասում», իսկ մյուս համադրությամբ ՝ «ոչինչ» -ի համար: Ի դեպ, երկրորդ դեպքում ՝ «ոչ» -ը մասնիկ չէ, այլ բացասական դերանունի «ոչինչ» մաս, որը գենետիկ դեպքում առկա է նախածանցով: Ահա այսպիսի տարօրինակ հայտարարություն. «Ոչինչ», «ոչինչ», «ոչինչ», «ոչինչ», «ոչինչ», «ոչնչի մասին»: Բայց «ոչ այլ ինչ, քան ինչպես» արտահայտությունը կարող է կասկածի տակ դնել: Ինչու՞ կա «ոչ» և ոչ «ոչ»:
«Ոչ այլ ոք (բացի) այլ» և «ոչ այլ ինչ (ուրիշ) այլ» կոնստրուկցիաները, որոնցում ցուցադրական դերանունները «ով» և «ինչ» կարող են կանգնել անուղղակի դեպքերում `առանց նախադրյալների և նախադրյալների (« ոչ այլ ինչ, նման »,« ոչ այլ ինչ է »,« ոչ այլ ոք »,« ոչ այլ ինչ », և այլն), հեշտ է շփոթել կոնստրուկցիաների հետ, որոնք պարունակում են« ոչ ոք »և« ոչինչ » «(Նրանք նույնպես կարող են տարբեր դեպքերում կանգնել, և՛ առանց պատրվակների, և՛ ենթադրությունների): Ինչպե՞ս խուսափել դրանից: Փորձենք համեմատել նախադասությունների զույգերը.
«Դա էր ոչ մեկըինչպես իմ հին ընկերը »: - «Ոչ ոք, բացի իմ ընկեր, ես չէի կարող դա իմանալ, "
«Դա ոչինչ բացի պարզ սխալ »: - «Ոչինչ բացի հուզմունքը, չի՞ ստիպի նրան սխալվել »:
"Նա հանդիպել է ոչ մեկի հետ, բացի թագուհու հետ »: - «Ոչ մեկից բացի Queen, նա համաձայն չէ հանդիպել »,
«Նա համաձայնեց ոչինչ բացի նախագահությանը »: - «Ոչինչ բացի որպես նախագահ, նա չի համաձայնի »:
Այս նախադասությունների իմաստները շատ նման են, բայց կա նաև էական տարբերություն. Յուրաքանչյուր զույգում առաջին նախադասությունը ինչ-որ բան պնդում է, մատնանշում է որոշակի անձի, երկրորդ նախադասությունը բացասական է, բացառում է բոլորը, բայց մեկ անձից ՝ դրանով իսկ ամրապնդելով հայտարարությունը:
Այս օրինակներից կարելի է եզրակացնել մի պարզ կանոն. Եթե մի նախադասություն միության հետ «ինչպես«, Այնուհետև մենք գրում ենք մասնիկը»ոչ«Եթե միություն է օգտագործվում (կամ ենթադրվում է)»Բացի այդ"- դուք պետք է դերանուն"ոչ ոք" կամ "ոչինչ». Եվս մեկ «նշան». Եթե ««ոչ ոք, բացի«Կարող է փոխարինվել բառով»ճշգրիտ«, Ապա հարկավոր է գրել մասնիկը»ոչ». Եկեք նորից նայենք մեր օրինակներին.
«Դա էր (ոչ ոք, բացի) ճշգրիտ իմ հին ընկերը »,« Սա ճշգրիտ սխալ »,« հանդիպեց նա ճշգրիտ թագուհու հետ »,« Նա համաձայնեց ճշգրիտ նախագահությանը ». այստեղ ամեն ինչ տրամաբանական և հասկանալի է: Իմաստը չի փոխվել:
Եվ եթե մենք փորձենք նման փոխարինում կատարել մասնիկներով մասնաշենքերում »ոչ էլ»?
«Շգրիտ իմ ընկերը չէր կարող դա իմանալ »,«Հենց սա է նրան չէին սխալի, «»Շգրիտ նա համաձայն չէ հանդիպել թագուհու հետ »,«Շգրիտ նա չի համաձայնի նախագահությանը »: Ինչպես տեսնում եք, այս առաջարկություններում իմաստը հակադարձվում է: Կամ պարզապես կարող եք ավելացնել «ճշգրիտ», ինչպես Բելինսկին արեց իր արտահայտությամբ. « քերականություն ճշգրիտ դասավանդում է ոչ մի ուրիշ բանորպես լեզվի ճիշտ կիրառում »:
Ընթացիկ գնահատականը.